(no subject)

У меня сегодня состоялся очень любопытный разговор с вьюнушей одним. Остался он на второй год по причине сильной любви ( в 8 классе). Пока отношения утрясал, учеба осталась на тридцать третьем плане.

Пришел писать контрольную, но явно же ничего не знает и не понимает, что вообще надо.
На мой вопрос, не хочет ли он подучить ( до этого пропустил урок, потому могла такое предложить) и придти писать на консультацию, он ответил буквально следующее:
- Мне пох! Главное получить 4!
- Но мне не все равно. Если ты не знаешь, значит я плохо учу. Ты вообще эту тему понял ?
- Нет. Я вообще ничего не понимаю! ( Эдаким вызывающим тоном)
- А ты стараешься ?
- Вот еще! Все равно переведут!

Мне стало очень грустно. И за себя, и за образование в Латвии в целом.
Как бы я не старалась донести до всех, я не могу пройти весь путь. Они тоже должны пройти свою половину. Я могу разжевать и положить в рот, проглотить должны сами.

А образование ...Сейчас они создали такую систему, когда у нас всего 5 - 6 оценок в год. Этого катастрофически не хватает, что бы мотивировать их учиться. Хоть как то мотивировать. И оценки исправлять нельзя. Что опять же не дает детям возможности подучить и пересдать зачет. Добрать то, что не сумели, не допоняли, не доделали.

Да, их могут оставить на второй год. Но опять же только один раз. Сидя второй год ты можешь вообще учиться на двойки и тройки, второй раз оставить по закону не могут. Вот и этот вьюноше вообще не напрягается. Второй раз не оставят.